Más de 100 docentes se capacitaron en una nueva edición de Full Coders 2.0

El programa Full Coders 2.0 articulado desde el ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) de la provincia, con la Fundación Potenciar Argentina para el Desarrollo, y el apoyo de Pan American Energy, desarrolló este lunes su última etapa de capacitación del año, en el auditorio del CPE, junto a docentes y estudiantes de 6 instituciones educativas de Neuquén Capital y El Chocón. Fueron parte los CPEM números 9, 53, 72, IFD N° 12 y el Colegio Neuquén Oeste.

En forma previa los docentes participaron de instancias de formación virtual a través de la plataforma Escuela Digital Neuquina, impulsada por el gobierno de la provincia del Neuquén, con la colaboración de Fundación Potenciar y Pan American Energy. Durante ese trayecto formativo, 900 docentes de toda la provincia se capacitaron en programación, robótica e inteligencia artificial como herramientas transversales para enriquecer la enseñanza y abordar problemáticas reales de sus comunidades. A partir de los enfoques TPACK y STEAM, la propuesta brindó recursos y metodologías para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras y significativas.

La jornada de este lunes, que otorgó puntaje docente, consolidó un espacio desde el que cada participante asistió formando un equipo estratégico junto a cinco estudiantes de nivel secundario. Durante el encuentro los equipos trabajaron en dinámicas de identificación de una problemática o necesidad de su entorno para comenzar a pensar una posible solución tecnológica con impacto en su comunidad.

El encuentro presencial permitió que establecimientos educativos de la Región Confluencia con sus docentes y directivos avanzaran hacia una nueva etapa de trabajo, centrada en llevar esos aprendizajes a la práctica junto a los estudiantes. La iniciativa busca promover nuevas formas de integrar la tecnología en el aula, fortalecer el rol docente como facilitador de los aprendizajes y fomentar el desarrollo de proyectos vinculados con el entorno de los estudiantes.

La coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE, Verónica Crespo, destacó que "es realmente una gran alegría contar siempre con el apoyo de PAE y con la Fundación Potenciar también, y por sobre todas las cosas tener el acompañamiento de los y las profesores y equipos directivos de las escuelas secundarias, en este caso, tanto públicas como privadas; y ver concretadas en esta instancia, una vez más todo lo que se ha diseñado del área de Modernización y Tecnología Educativa del ministerio de Educación. Es realmente un trabajo inmenso, y están constantemente pensando y planificando para que efectivamente, cuando decimos que hay que disminuir la brecha digital, sea lo que estamos haciendo día a día en nuestras escuelas, y en nuestras planificaciones dentro de cada una de las áreas".

Por su parte, la referente de Relaciones Institucionales de PAE, Angélica Giacchetta, remarcó: “En PAE creemos que el desarrollo de las comunidades se construye con propuestas de largo plazo, a través de la articulación público-privada y fortaleciendo sus capacidades. A través de Full Coders 2.0, buscamos contribuir al desarrollo educativo de Neuquén, acercando herramientas tecnológicas y nuevas metodologías que amplíen las oportunidades de docentes y estudiantes y los preparen para los desafíos del futuro”.

Desde su lanzamiento, el programa Full Coders ha capacitado de forma presencial también a más de 300 estudiantes y a sus docentes en programación, creatividad digital y trabajo en equipo, consolidándose como una experiencia de vanguardia que conecta la escuela con la innovación.

Con esta exitosa jornada en el auditorio del CPE, Full Coders 2.0 ratifica su compromiso con la transformación digital de las escuelas neuquinas. Al conectar la formación docente en programación, robótica e inteligencia artificial con el trabajo colaborativo junto a los jóvenes, el programa continúa consolidando un sólido espacio entre la innovación tecnológica, el aula y las necesidades reales de la comunidad.