Actualización académica
Comenzó el postítulo educativo con eje en Contenidos Transversales
Con la presencia de unos 500 docentes y equipos se inició este jueves, desde la EPET N° 8 de la ciudad de Neuquén, la cursada de la “Actualización Académica en Contenidos Transversales. Marcos teóricos para la discusión del Diseño Curricular de la Escuela Primaria Neuquina”, que impulsan las direcciones de Contenidos Transversales del ministerio de Educación y del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) Nº 2 de Chos Malal.
El acto de lanzamiento fue acompañado por la ministra de Educación, Soledad Martínez; la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la directora del ISFD 2, Jasmina Campos; la directora de Contenidos Transversales, Nadia Queipo; el vocal de Rama Media, Gastón Arana y la directora del Equipo Técnico Pedagógico del ministerio, Noelia Tarifeño, entre otros asistentes.
La propuesta, de la que fueron parte este jueves en su inicio 260 asistentes de modo presencial de Neuquén, Centenario y Plottier y 230 personas de forma online, contribuirá en la construcción del Diseño Curricular de la escuela Primaria. Tiene como objetivo fundamental trabajar sobre los marcos normativos -nacionales y provinciales- y tensionar categorías para la discusión curricular, posibilitando la construcción de las perspectivas que estarán presentes en la organización de los conocimientos y saberes, así como también del marco político pedagógico.
La actualización académica, tiene una carga de 240 horas y se organiza en seis módulos, de tres encuentros cada uno (presencial, virtual sincrónico y asincrónico), que se desarrolla desde distintas sedes provinciales.
Campos, directora del ISFD, agradeció en la apertura la posibilidad de esta articulación desde el Instituto de Formación Docente, destacando que “es un paso enorme para los institutos de formación docente, la articulación que trasciende el CPE y se articula con el ministerio de Educación, en formación académica y pedagógica, que es lo más relevante en este momento, para poder leer todo lo que implica la realidad social que tenemos. Y discutir pedagógicamente, analizar, reflexionar sobre lo que tenemos, para seguir creciendo; esa es la meta”.
El encuentro presencial de cada módulo será obligatorio para quienes pertenezcan a las escuelas de ese distrito. Los mismos se dictarán en Neuquén capital, Cutral Co, Rincón de los Sauces, Piedra del Águila, Aluminé y San Martín de los Andes y se transmitirá en simultáneo, a través del Campus Educativo del CPE al resto de la Provincia.
El postítulo está destinado a docentes con cargos titulares-interinos, para lo cual cada institución designó a dos docentes interesados entre los cargos de Maestra/o de Grado, Maestro/a Especial de Educación Física, Maestro/a Especial de Música y Maestro/a Especial de Plástica.
El trabajo sobre el diseño curricular de educación Primaria es fundamental para garantizar una educación de calidad, equitativa y actualizada, centrada en el desarrollo integral de los niños y niñas dentro del sistema educativo neuquino. La acción fortalece herramientas pedagógicas y académicas que se complementan con un trabajo integral que lleva adelante el gobierno provincial para jerarquizar este derecho fundamental de neuquinos y neuquinas.